Author:
KALAFATOĞLU Mehmet Rüştü,BALCI ÇELİK Seher
Publisher
Abant Izzet Baysal Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
Reference91 articles.
1. Akkuş-Çutuk, Z. (2017). 5. Sınıf öğrencilerinin sosyal becerilerinin özsaygı ve denetim odağı ile ilişkisi. Abant İzzet Baysal üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(2), 505-525.
2. Alexander-Passe, N. (2016). The school’s role in creating successful and unsuccessful dyslexics. Journal of Psychology and Psychotherapy, 76(3), 651-662.
3. Amerikan Psikiyatri Birliği. (2014). Ruhsal bozuklukların tanısal ve sayımsal elkitabı, beşinci baskı (DSM-5), tanı ölçütleri başvuru elkitabı. (E. Köroğlu, Çev.). Hekimler Yayın Birliği: Ankara.
4. Asfuroğlu, B. Ö., & Fidan, S. T. (2016). Özgül öğrenme güçlüğü. Osmangazi Tıp Dergisi, 38(1), 49-54.
5. Asner-Self, K. K., & Feyissa, A. (2002). Psychoeducational groups with multicultural-multilingual clients. Journal for Specialists in Group Work, 27(2), 136-160.