El lenguaje no literal en niños con TEA: Los efectos de la frecuencia y de la Teoría de la Mente en las metáforas y las ICG
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Published:2024-03
Issue:114
Volume:57
Page:168-194
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ISSN:0718-0934
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Container-title:Revista signos
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language:en
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Short-container-title:Rev. signos
Author:
Tordera Yllescas Juan Carlos,González Sala Francisco,Pastor Cerezuela Gema
Publisher
SciELO Agencia Nacional de Investigacion y Desarrollo (ANID)