86. The bilingual reform. A paradigm shift in foreign language teaching.-Reference-Cited by-同舟云学术

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86. The bilingual reform. A paradigm shift in foreign language teaching.

Published:2010-10-15 Issue:2010 Volume:2009 Page:152-154
ISSN:1865-8946
Container-title:English and American Studies in German
language:en
Short-container-title:

Author:

Butzkamm Wolfgang,Caldwell John A. W.

Publisher

Walter de Gruyter GmbH

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1. Exploring the use of l1 in algerian EFL education: a qualitative investigation among first-year secondary school teachers in Batna;Analele Universității din Craiova, seria Psihologie-Pedagogie/Annals of the University of Craiova, Series Psychology- Pedagogy;2024-06-30

2. Az interkulturális kompetencia szerepe a katonai idegennyelv-oktatásban;Iskolakultúra;2023-09-18

3. Rezeption und Produktion von gesprochenen und geschriebenen Texten;Deutsch als Fremdsprache;2023

4. Lecturers’ Perspectives on the Use of L1 in Vietnamese Undergraduate English-Medium Courses: An Uneasy Acquiescence;English Medium Instruction Practices in Vietnamese Universities;2022

5. A Rose By Any Other Name: Reaktionen auf Inklusionsansprüche in der Englischdidaktik vor und nach der UN-BRK;Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion;2021-12-04

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