1. Altner, Nils und Adler, Bettina. 2021. Being Really Present as a Teacher. In Achtsamkeit in Bildungsprozessen. Professionalisierung und Praxis, Hrsg. Telse Iwers und Carola Roloff, 169–189. Wiesbaden: Springer.
2. Benner, Dietrich. 2001. Hauptströmungen der Erziehungswissenschaft. Eine Systematik traditioneller und moderner Theorien. Weinheim: Beltz.
3. Benner, Dietrich. 2015. Allgemeine Pädagogik. Eine systematisch-problemgeschichtliche Einführung in die Grundstruktur pädagogischen Denkens und Handelns. Weinheim: Beltz Juventa.
4. Böhme, Gernot. 2013. Meditationen als Erkundung von Bewusstseinsformen. Paragana. Internationale Zeitschrift für Historische Anthropologie 22(2): 88–99.
5. Böhmer, Anselm. 2002. Kosmologische Didaktik: Lernen und Lehren bei Eugen Fink. Würzburg: Königshausen & Neumann.