1. Au, C. von (2016). Paradigmenwechsel in der Führung: Traditionelle Führungsansätze, Wandel und Leadership heute. In C. von Au (Hrsg.), Wirksame und nachhaltige Führungsansätze. Leadership und Angewandte Psychologie (S. 1–42). Springer.
2. Autor:innengruppe Bildungsberichterstattung. (2022). Bildung in Deutschland 2022. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zum Bildungspersonal. https://www.bildungsbericht.de/de/bildungsberichte-seit-2006/bildungsbericht-2022/pdf-dateien-2022/bildungsbericht-2022.pdf. Zugegriffen am 06.12.2022.
3. Autor:innengruppe Bildungsberichterstattung. (2020). Bildung in Deutschland 2020. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung in einer digitalisierten Welt. https://www.bildungsbericht.de/de/bildungsberichte-seit-2006/bildungsbericht-2020/bildung-in-deutschland-2020. Zugegriffen am 06.12.2022.
4. Baron, F., Kuger, S., Riedel, B., & Schacht, D. (2023). Es braucht viele Stimmen, um die frühe Bildung weiterzuentwickeln. DJI Impulse, 1, 4–7.
5. Becker, B. (2007). Bedingungen der Wahl vorschulischer Einrichtungen unter besonderer Berücksichtigung vorschulischer Einrichtungen. Mannheimer Zentrum für Sozialforschung 2007, Arbeitspapier 101. www.mzes.uni-mannheim.de/publications/wp/wp-101.pdf. Zugegriffen am 06.12.2022.