1. Beech, J., & Rizvi, F. (2017). Revisiting Jullien in an era of globalisation. Compare: A Journal of Comparative and International Education, 47(3), 374–387. https://doi.org/10.1080/03057925.2016.1277130
2. Beutner, M. (2021). Evaluation in der Berufsbildung: Das Dreischalenmodell als Grundlage. In H. Ertl & R. Stockmann (Eds.), Evaluation und Wirkungsforschung in der beruflichen Bildung (pp. 25–44). Bundesinstitut für Berufsbildung.
3. Beywl, W., & Speer, S. (2004). Developing standards to evaluate vocational education and training programmes. In P. Descy & M. Tessaring (Eds.), The foundations of evaluation and impact research (Bd. 58, pp. 51–115). Cedefop.
4. BMZ (2021). Grundsätze der Evaluierung. Evaluierungskriterien der bilateralen Entwicklungszusammenarbeit. Orientierungslinien des BMZ. BMZ.
5. Brosi, W. (2003). Bedeutung der Evaluationsforschung nimmt zu. Berufsbildung in Wissenschaft Und Praxis, 32(6), 3–4.