1. Ağır, F. G., Gür, H., & Okçu, A. (2007). Uzaktan eğitime karşı tutum ölçeği geliştirmeye yönelik geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Education Sciences, 3(2), 128–139.
2. Asadpour, A. (2021). Student challenges in online architectural design courses in Iran during the COVID-19 pandemic. E-Learning and Digital Media, 18(6), 511–529.
3. Belcheir, M. J., & Cucek, M. (2002). Faculty perceptions of teaching distance education courses. Research Report. 2002–02.
4. Bozkurt, A. (2017). Türkiye’de uzaktan eğitimin dünü, bugünü ve yarını. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 3(2), 85–124.
5. Brinkerhoff, J., & Koroghlanian, C. M. (2005). Student computer skills and attitudes toward internet-delivered instruction: An assessment of stability over time and place. Journal of Educational Computing Research, 32(1), 27–56.