Bedingungslose Inklusion?

Author:

Hopmann Benedikt

Abstract

ZusammenfassungBisherige Entwürfe einer bedingungslosen Kinder- und Jugendhilfe nehmen die bestehenden Praxen der Bedürftigkeitsprüfung in den erzieherischen Hilfen zum Ausgangspunkt, um die damit einhergehenden Stigmatisierungseffekte und Defizitunterstellungen zu kritisieren. Im Zentrum dieser Kritik steht die Bedarfskategorie des ‚erzieherischen Bedarfs‘, wonach der Rechtsanspruch auf Hilfen zur Erziehung bislang zwingend an eine als defizitär klassifizierte Elternschaft sowie eine beschädigte Identität geknüpft ist. Dieser Befund ist Teil einer Strukturkritik des bestehenden Kinder- und Jugendhilfesystems und resultiert schließlich in dem Votum, den Zugang zu Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe zukünftig – und dies adressiert insbesondere die erzieherischen Hilfen – ohne Bedürftigkeitsprüfung und somit bedingungslos zu ermöglichen (Schrödter 2020). Neben einigen weiteren offenen Fragen ist klärungsbedürftig, wie sich die Entwürfe einer bedingungslosen Kinder- und Jugendhilfe zur aktuellen Debatte um eine inklusive Kinder- und Jugendhilfe sowie hinsichtlich der Behinderungskategorie verhalten. Der Beitrag spürt der Frage nach, inwiefern eine bedingungslose Kinder- und Jugendhilfe auch zugleich bedingungslose Inklusion verspricht. Denn auf den ersten Blick scheint eine bedingungslose Kinder- und Jugendhilfe dem offenbar mit Endstigmatisierung und Dekategorisierung verbundenen Grundanliegen von Inklusion nachzukommen.

Funder

Universität Siegen

Publisher

Springer Science and Business Media LLC

Reference14 articles.

1. Barnes, C. (2020). Understanding the social model of disability: past, present and future. In N. Watson & S. Vehmas (Hrsg.), Routledge handbook of disability studies (2. Aufl. S. 14–31). London, New York: Routledge.

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