Un proyecto integrado desde la competencia lingüística: ciclo del agua y aprovechamiento de recursos-Reference-Cited by-同舟云学术

Un proyecto integrado desde la competencia lingüística: ciclo del agua y aprovechamiento de recursos

Published:2022-07-25 Issue: Volume:4 Page:e48479
ISSN:2675-519X
Container-title:Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo
language:
Short-container-title:Rev. Pemo

Author:

Gutiérrez Molero Salvador^ORCID,Heredia Ponce Hugo^ORCID

Abstract

En este artículo se presenta un proyecto integrado que se implementó en octubre y noviembre de 2021 en el colegio Manuel de Falla de Jerez de la Frontera (Cádiz, España), concretamente en 3º de Primaria. Aquí se pretende que los alumnos, desde una perspectiva globalizadora y tomando la competencia lingüística como cuestión transversal, adquieran conocimientos didácticos sobre el ciclo del agua y el aprovechamiento de recursos, respetando el medio ambiente. Para ello, se diseñó una propuesta didáctica siguiendo los tipos de proyectos integrados establecidos por Zabala (2000). Por lo tanto, los alumnos construirán sus conocimientos investigando, siendo protagonistas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, utilizando las TIC...

Publisher

Revista Praticas Educativas, Memorias e Oralidades

Subject

Earth-Surface Processes

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